北京市各区2019届高三5月语文试卷精选汇编：文学类文本阅读专题.pdf

文学类文本阅读专题 西城区二模 四、本大题共5小题，共24分。 阅读下面的作品，完成18—22题。 十八岁的旷野 小师傅叫细刻，只有十八，和我同岁，而我得叫他师傅。在知道他的实际年龄后，我喊 师傅就不大情愿了。我跟在他身后，看他将漆熟练地刷在门框上，刷子翻飞，漆薄而匀。刷 完后他扭回头，脸上有得意之色。我撇嘴，有什么好得意的，不就是刷漆吗，用不了两天我 就会刷得比你好！ 看我不服，又领我走到另一个房间。一扇未完工的木门架在工作台上。他拿 刨子，闭 上一只眼。刨子在木门上轻快地滑翔，刨花像浪花一样翻卷，木头的清香塞满了我的鼻孔。 他吹着口哨将刨子交给我。我整个身子俯在木门上方，双手端平刨子，然后向前推进，刚推 了不足二十公分，卡住，拿 刨子再推，再卡住。我满头大汗地抬 头，他眉梢眼角里满是 挑衅，好像在说，怎么样？服不服？ 我从背包里拿出素描纸，对着他刷刷几笔，一幅肖像出现在纸上。他瞄了眼，不屑地说, 怎么把我画成这样？ 后来，他刨木门，我就在旁边看书，看《诗潮》，看《十月》。他偶尔看一眼封皮，嘴撇 得能跨过鸭绿江。他指着窗外的梧桐树说，诗人，你能为它做首诗吗？我瞧一眼那棵梧桐树, 一棵破树有什么好写的？既没开花，也没落叶。我涨红了脸说，你也知道诗？ 这叫实习吗？考进这个学校，而且学习装饰设计专业，刚入校两个月，学校就将我们扔 到这个工地，美其名曰：初步感知。 日子就像窗外无精打采的梧桐。 小师傅今天对着块小木料雕刻。我坐在旁边的一块木板上，大声朗读海子的诗： 从明天 ，做一个幸福的人。喂马，劈柴，周游世界。 从明天 ，关心粮食和蔬菜。 我有一所房子，面朝大海，春暖花开。 小师傅的刻刀上下翻飞，偶尔他会将那块惨遭蹂瞬的木块举到眼前，反复地看。他当我 不存在可以，怎么可以漠视海子？小师傅只会背《咏鹅》，他也许根本不知道海子这个人。 百无聊赖，我又拿出素描纸，细细端详他，擦了又改。发现他正盯着我看，我长舒一口 气，师傅，没把你画丑吧？他点了点头说，太俊了，这还不是我。到底哪里不像了？他慢声 细语地说，你画的人在想什么？我一愣，我怎么知道？他说，你都不知道他想什么，怎么能 画得像呢？我把嘴张得老大。这好像应该叫神韵，教画的老师曾说过。 与此同时，我被眼前的景象惊呆了。一条龙的龙爪正努力张开着伸向我。龙鳞片片都微 张着，龙头高昂，龙目奋睁，龙尾遒动。底座是朵朵祥云。云的线条柔和，龙则恣肆张扬。 龙嘴里还含着一颗龙珠。我看呆了，小心地伸出手指，拨转那颗木珠。木珠轻盈地旋转 来， 像踮着脚尖跳舞的少女。我心花怒放，搂过那条龙细细抚弄。他说，大小姐，慢着点，我还 得打磨呢。我有些疑惑，这还用打磨？小师傅说，不仅要打磨，还要上漆。我结结巴巴地问， 师傅，你能雕小的吗？项链坠那么小。 再后来，我马不停蹄地跟在他后面刷漆，打排钉，弹线，刨木板，忙得不亦乐乎。他总 是表现得一本正经，说，你得动脑子想想如果是你，这儿你想怎么设计，那儿你又想怎么设 计，知道了吧？我说，我学是因为你，我以后断然是不干这个的。他说，如果有一天我再接 到一套图纸，设计师的名字是你，你说会怎么样？说完，他好像还充满了遐想似的咂咂嘴。 工地外面是大片的旷野，绿草新鲜逼人。此后的很多天，他常常在旷野里独坐，或者看 天，或者叹气。 春节将至，工地还没放假，小师傅竟提前走了，连个招呼也没打。有人说，他走前在工 地前的旷野里，一个人坐了半夜。 春节过后，我拿出小师傅的肖像，左看不像，右看不像。果真不像小师傅。有股热血直 冲脑门，我支 画板开始重画。小师傅紧锁的眉头，抽动的嘴角，偷偷的笑，不屑，羞，窘。 小师傅恨铁不成钢的苛责。小师傅轻快的口哨，躲避的眼神，……我拿笔的手觑抖不止，我 决定去找小师傅，当面将这幅画交给他，问问他，现在像他了吗。 坐了两天一夜的火车，又坐了五个小时的大巴，再转乘一辆当地蹦蹦车。蹦蹦车将我甩 在大山的脚下，扬长而去。 “姑娘，你是想进山吗？ ”我走得气喘吁吁，汗流淡背。 “我们是一个寨子的，细刻他师父的女儿，叫精雕，和她爸闹翻了。她不同意嫁给细刻 了，说怕耽误他。她爸一着急，得了场大病，接着瘫痪了。细刻这孩子，跟师父亲着呢。也 是，他亲爹娘也够狠心的，把这孩子扔山上，要不是他