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排列组合的综合应用
;;分类计数原理 完成一件事,有n类办法,在第1类办法中,有m1种不同的方法,在第2类办法中,有m2种不同的方法……在第n类办法中,有mn种不同的方法,则完成这件事有N=m1+m2+ ……+mn种不同的方法;分类计数原理与分步计数原理之间的区别与联系;练习1： 书架上放有3本不同的数学书，5本不同的语文书，6本不同的英语书．
（1）若从这些书中任取一本，有多少种不同的取法？
（2）若从这些书中，取数学书、语文书、英语书各一本，有多少种不同的取法？
（3）若从这些书中取不同的科目的书两本，有多少种不同的取法？ ;练习2：? 由数字0，1，2，3，4可以组成多少个三位整数（各位上的数字允许重复）？;;判断下列几个问题是不是排列问题?;组 合;组合数的两个性质;;判断 下列几个问题是排列问题还是组合问题? ; 1） 由数字1，2，3，4，5 组成没有重复数字的五位数，其中偶数共有 个。
;例2 从1到6这六个数字中任取5个数字组成没有重复
数字的五位数,且个位和百位必须是奇数,这样的五位数
;有条件的排列问题;有条件的排列问题;有条件的排列问题;有条件的排列问题;有条件的排列问题;B;;;例5、有10个三好生名额，分配到高二年级6个班，每班至少1个名额，共有多少种不同的分配方案？;练习：4个不同的球，4个不同的盒子，把球 全部放到盒子中
（1）共有多少种放法
（2）恰有一个盒子不放球共有多少种放法？
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