原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2019 教师资格证考试试题（含答案）
一、单选题
1. 下列对素质教育的理解 , 存在片面性的是 ( )
A. 促进学生专业发展 B. 尊重学生个性发展
C. 教育面向全体学生 D. 引导学生协调发展
1. 【答案】：A.
2. 依据育人为本的理念 , 教师的下列做法中 , 不正确的是 ( )
A. 培养学生特长 B. 发展学生潜能 C. 尊重学生个性 D. 私拆学生信
件
2. 【答案】：D.
3. “多一把衡量的尺子 , 就会多出一批好学生”的理论依据是 ( )
A. 个体需求具有层次性 B. 气质类型具有多样性
C.人类智能具有多元性 D. 人类发展具有共同性
3. 【答案】：C.
4. 董老师上游戏课时 , 小明总爱举手 , 但答题经常出错 , 小强不爱举
手 , 但老师点名提问却总能答对 . 老师下列做法中 , 最合适的是 ( )
A. 批评小明总出错 , 表扬小强爱思考
B. 表扬小明爱举手 , 批评小强不发言
C.批评小明总出错 , 批评小强不发扬
D.激发小明勤思考 , 鼓励小强多举手
4. 【答案】：D.
5. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010~2020) 》提出 , 对中
小学教师实行 ( )
A. 每两年一周期的全员培训 B. 每三年一周期的全员培训
C.每七年一周期的全员培训 D. 每五年一周期的全员培训
5. 【答案】：D.
6. “教育活动必须符合国家和社会公共利益” , 这句话体现的原则是
( )
A. 国家性原则 B. 公共性原则 C. 方向性原则 D. 强制性原则
6. 【答案】：B.
7. 学生小涛经常旷课 , 不遵守学校的管理制度 , 学校对小涛进行教育
的恰当方式是 ( )
A. 将他交给家长批评教育 B. 了解情况后耐心教育他
C.等待他自我醒悟并改正 D. 批评教育无效果开除他
7. 【答案】：B.
8. 李老师就校务公开问题向学校提建议 , 李老师的做法是 ( )
A. 行使教师权利 B. 履行教师义务
C.影响学校的秩序 D. 给学校出难题
8. 【答案】：A.
9. 课间 , 小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记 , 被走进教室的小娟
发现 , 小娟找到班主任诉说此事 , 班主任最恰当的做法是 ( )
A. 制止小莉这种行为 B. 批评小娟总是告状
C.劝说小莉不要声张 D. 劝说小娟宽容小莉
9. 【答案】：A.
10. 教师对解除收容教育 , 劳动教养后回校复学的未成年学生 , 应当
( )
A. 限制其与其他同学接触 B. 限制其使用学校的设施
C.按其以往表现评价品行 D. 允许参加学校各项活动
10. 【答案】：D.
11. 班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位 , 将考试成绩后
5 名的学生安排在教师的最后一排 . 张老师的做法 ( )
A. 是激发学生的重要手段 B. 侵犯了学生的人格尊严
C. 是管理班级的有效手段 D. 侵犯了学生的受教育权
11. 【答案】：B.
12. 某县中学教师李某对学校给
文档评论（0）