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五年级上册音乐《唱支最美的歌》教学设计
执教：钟境
教学目标：
1、认识几种打击乐器并掌握其正确的演奏方法。
2、根据打击乐器的音色特性选择合适的节奏型演奏。
3、选择合适的打击乐器以及适宜的节奏为歌曲《唱支最美的歌》伴奏。
教学重点：
为歌曲《唱着最美的歌》伴奏
教学难点：
选择合适的节奏型为歌曲伴奏
教学准备：
钢琴、打击乐器（碰铃、沙球）、节奏型
教学过程：
一、?????????? 新课导入
今天老师准备了几样打击乐器跟同学们一块来玩一玩。但不光是玩，我们还有一定的任务要完成。
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二、认识打击乐器
1、师分别出示碰铃、沙球引导学生认识
2、讲解其名称和演奏方法
3、生分别上来掌握其正确的演奏方法
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三、出示节奏型
1）3/8? X — —︳X— —‖????????????? 2）3/8? X? X? X︱X? X? X‖
?
四、师引导学生拍击这两条不同的节奏型并得出结论
结论：第一条节奏：连贯
????????? 第二条节奏：跳跃、短促
?
五、根据节奏型的特点找朋友（打击乐器）并板书
碰铃??? 沙球
?
六、将找到的朋友配合起来敲一敲
碰铃：3/8? X — —︳X— —‖????? 沙球：3/8? X? X? X︱X? X? X‖
?
七：为旋律伴奏
师弹奏《唱支最美的歌》前两个乐句的旋律。生为其伴奏。
?
八、分工合作
分演唱者、演奏者合作表演《唱支最美的歌》。
?
九、评价总结
板书设计：
?
碰铃3/8? X? —? — ︳X? —? —‖?????? 连贯
?
沙球3/8? X?? X?? X ︱ X?? X?? X ‖??? 短促、轻快、有弹性
??????????????????? 左? 右? 右??? 左? 右?? 右
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