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第一章教育心理学概述 第一讲 题型：选择、填空 一、单选 1．（浙江08）美国教育心理学之父是( D) A.高尔顿 B.加涅 C.华生 D.桑代克 2．（甘肃09）在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（C ） A卡普杰列夫B桑代克 C乌申斯基D维果斯基 3.（浙江08）一切科学都应遵循的基本原则是(A) A.客观性原则 B.系统性原则 C.教育性原则 D.发展性原则 4．（甘肃08）20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（B ） A初创时期B发展时期 C成熟时期D完善时期 5．（甘肃08）我国第一本《教育心理学》的编写者是（A ） A.廖世承B.房东岳 C.潘菽D.陆志伟 6.（安徽06）教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于（A ） A.1903年B.1913年C.1914年D.1900年二、填空 1.【湖南2010】教育心理学研究对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。 2.【2006安徽】教育心理学研究的系统是由学习过程、教学过程和评价与反思过程这三种活动过程交织在一起的。 第二章心理发展与教育 题型：选择、填空一、单选 1.（山西10）对客观事物做出判断时容易受到外部因素的干扰，这种认知方式是（C ） A.场独立型B.发散型 C.场依存型D.沉思型 2.（河南09）少年期占主导地位的思维是：（C ） A.形象思维 B.经验思维 C.抽象逻辑