IP地址及其管理-导学案.docVIP

第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 4 页 IP地址及其管理 导学案 班级： 姓名： 小组名： 1、学习要点(目标) （1）了解IP地址的概念及IP地址的管理办法。 （2）掌握IP地址的格式及分类。 （3）学会查看和设置计算机的IP地址 （4）能根据IP地址判断网络类型、网络标识、主机标识。 2、重、难点分析 重点：IP地址的格式及分类 难点：IP地址类型的判断、IP地址的查看 3、重要知识点讲解 1〕IP地址的概念：IP 地址是唯一标识出主机所在的网络及其网络中位置的编号。 2〕查看本机IP地址的方法： 方法一： （1）右击“网上邻居”→属性→右击“本地连接” →属性 （2）双击TCP/IP协议，查看自己的IP地址 方法二： （1）开始→运行 （2）输入命令：cmd （3）在DOS命令窗口中输入：ipconfig 3〕IP地址的格式： 要分配的IP地址必需遵循TCP/IP协议规定，传统的IP地址是由32个二进制位组成的，由于二进制使用起来不方便，常用“点分十进制”方式来表示，即将IP地址分为4个字节，每个字节以十进制数0-255来表示，各个数之间以圆点来分隔。 格式：一共四段（四个字节、每个字节占8位、 共32位二进制数）、中间用小数点隔开。 如：10 点分十进制 点分十进制就是把每个字节二进制数值转换成十进制数，然后用点号将他们隔开。 如 1010100000111010 即 8 4〕IP地址的分类： IP地址共分五类：A类、B类、C类、D类和E类。 IP 地 址 适用网络 地址范围 网络 数目 每个网络中的主机数 A 类 大型网络 1.x.y.z ~ 126. x.y.z 126 16,777,214 B 类 中型网络， 用于各地区的网管中心 128. x.y.z ~ 191. x.y.z 16,384 65,534 C 类 小型网络，一般用于局域网 192. x.y.z ~ 223. x.y.z 2,097,152 254 D类地址用于组播,前四位标识为1110，前8位范围为224~239 E类为保留地址，前四位标识为1111，前8位地址范围为240~255 5〕课堂实践 实践1： 两个同学一组，打开IE浏览器窗口，分别输入：“”和“6”，比较，看看会出现什么情况？ 实践2： 查看本机IP地址，比较与周围同学的计算机IP地址的不同，完成下表： 计算机 计算机IP地址 相同处 不同处 本 机 同座同学 想一想： 1、在192.168.30.X 这个网段下最多能有多少台计算机？ 2、192.168.30. X中的X 的最大值是多少？ 实践3： 说出下列IP地址的类别。 A、4 B、0 C、13 6〕IP地址的管理 管理机构：IANA?? 因特网地址分配机构?? ? （负责全球IP地址和域名的管理） ICANN将部分IP地址分配给地区级的互联网注册机构 （Regional Internet Registry, 简称RIR）。IP地址是从上到下实行分级管理。如图： 4、自我评测 1．学校计算机房中某台电脑的 IP 地址为“ 192．168．30．58 ”此地址为（ ）地址 A．B 类 　B．C类 C.D类 D．A 类 2．下列哪个 IP 地址是不合法的 ( ) A．202．100．199．8 B．202．172．16．35 C．172．16．16．16 D．192．168．258．1 4．有一主机 IP 地址为：126．0．254．251，它属哪一种网络地址（ ） A．B 类 B.C 类 C．D 类 D．A 类 5．主机 IP 地址为：126．０ ．254．251 的机器中，代表网络标识的数字是（ ） A．126 B．0 C．254 D．251 5．为了解决现有IP地址资源短缺、分配严重不均衡的局面，我国协同世界各国正在开发下一代IP地址技术，此IP地址简称为（） A．IPv3 B．IPv4 C．IPv5 D．IPv6 5、知识拓展 拓展: 我国 IP 地址的总量不足，其解决办法是什么？ 查阅有关IPV6 的资料。 6、课外作业 回家查看家里电脑的IP地址，比较看看跟我们学校机房的IP地址有何区别？