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考核目标与要求 考核目标与要求： * 专题 ——以原因类综合题为例 第1课 高考地理综合题解题策略 授课老师：重庆一中地理组 罗琴 高三·三轮复习 高考地理综合题解题策略 综合题解题步骤 原因类解题策略 原因类解题策略应用 (一)获取和解读地理信息 (二)调动和运用地理知识 (三)描述和阐释地理事物 (四)论证和探讨地理问题 。 能力要求：(一)获取和解读地理信息 ——1、慢审题 慢审题——寻考点 图表 地理要素 限制词 动词：描述、说明、简析、指出、分析、比较、判断、评价··· 关键词 标点及连词 分数 七大题型： 原因类、措施类、影响类、特征类、判断类、评价类、比较类 一：解答步骤 考纲要求 图名、图例、坐标、刻度等 时、空、对象 小题干 文字材料 主题干 知识要求：(二)调动和运用地理知识 ——2、回归主干知识 必须一：自然地理 自然资源 自然灾害 综合开发 必修二：人文地理 选修：生态环境问题 必修 三 区域可持续发展 选修：自然灾害 ——3、组织语言作答 书写整洁 逻辑关系 文字简洁 专业术语 注意排版 扫描区 答题区 切 割 区 电子阅卷 材料信息+主干知识 注意事项 语言要求： (三)描述和阐释地理事物 + (四)论证和探讨地理问题 二：原因类综合题解题策略 2011年重庆卷36（2）：该石窟开凿于北魏，建在岩层近于水平、较坚