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2019 教师资格证《中学综合素质》模拟试题及答案一 一、 单项选择题 ( 本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分) 1. “以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的 ( ) 特点。 A. 示范性 B. 复杂性 C. 创造性 D. 劳动方式个体性 2. 第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最 有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有 ( ) 。 A. 创造性 B. 示范性 C. 广延性 D. 连续性 3. “教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有 ( ) 。 A. 情境性 B. 创造性 C. 示范性 D. 个别性 4. 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有 ( ) 的特点。 A. 创造性 B. 长期性 C. 复杂性 D. 示范性 5. 教师的根本任务是 ( ) ，全面实现教育目的。 A. 关心学生的学习 B. 教书育人 C. 班主任工作 D. 教学 6. 我国公民道德建设的核心是 ( ) A. 尊老爱幼 B. 竞争与协作 C. 集体主义 D. 为人民服务 7. 人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的， 最简单、最起码的公共生活原则是 ( ) A. 社会公德 B. 家庭道德 C. 职业道德 D. 法律规定 8. 社会主义公民道德建设的基本原则是 ( ) A. 自由主义 B. 平均主义 C. 集体主义 D. 个人主义 9. 从( ) 上看，应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相对 应体式。 A. 表现手法 B. 表现主题 C. 表现形式 D. 写作重点 10.( ) 是提升应用文写作质量和行文效率，以及增强性和约束力的 重要保证。 A. 真实性 B. 时限性 C. 实用性 D. 程式性 11. “教书”和“育人”的关系是 ( ) 。 A. 并列的 B. 递进的 C. 相互联系、相互促动的辩证统一 D. 互补的 12. 教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育水平外， 还要求具有一定的 ( ) A. 交往水平 B. 研究水平 C. 管理水平 D. 学习水平 13. 对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年 人理应实行义务教育，所需经费由 ( ) 予以保障。 A. 国家 B. 社会 C. 学校 D. 人民政府 14. 关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教 师成长进入了 ( ) A. 注重情境阶段 B. 注重自我阶段 C. 注重他人阶段 D. 注重学生阶段 15. 我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种 ( ) A. 私人职业 B. 从属职业 C. 专门职业 D. 附加职业 16. 义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务 教育的权利，保证义务教育的实施，提升全民族素质，根据 ( ) ，制 定本法。 A. 宪法和教育法 B. 宪法和未成年人保护法 C. 宪法和预防未成年人犯罪法 D. 教育法和未成年人保护法 17. 世界上最早颁布义务教育法的国家是 ( ) A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 德国 18. 新义务教育法规定，实施义务教育，不收