语文教学中如何体现学生的主体性毕业论文.docVIP

语文教学中如何体现学生的主体性 刘坤刚 摘要：如何在语文教学中充分发挥学生的主体性是教学成败的关键，那么，要使课堂教学成功，就必须得弄清楚主题性教学的含义，即：要求在素质教育思想的指导下，通过教师有目的，有计划，有组织的引导，使学生张扬个性，积极主动地掌握学科的基础知识和基本技能，发展智力，养成良好的习惯，使其意志品质，情感和行为能力得以发展。以及要想调动学生主体性，必须先做到的两大方面内容。 经过将近五年的教学实践工作，我发现，这里的孩子上课总是很难自觉、主动地参与到我们语文教学中来。对于我的提问和启发，总是很难积极主动的回答，我尽力给他们启发，他们却总是启而不发，课堂经常会变成我们老师的自问自答。学生们喜欢语文，却不喜欢语文课，就好像他们喜欢体育却不喜欢体育课一样。都说教学中老师是教学的主导，学生是教学的主体，可是这些学生总是很难自觉、主动、创造性的参与到教学中来，于是我在思考如何才能更好的在语文教学中发挥学生的主体性。 所谓主体性教学要求在素质教育思想的指导下，通过教师有目的，有计划，有组织的引导，使学生张扬个性，积极主动地掌握学科的基础知识和基本技能，发展智力，养成良好的习惯，使其意志品质，情感和行为能力得以发展。主体性是素质教育的“三要义”之一，在提倡“以人为本”,教育要直面学生生活的今天