周琼：中班音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》.docVIP

　 中班音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》教案 周琼 设计意图： 　　小老鼠就是孩子们身边最常见的一种，它风趣、诙谐的动物形象深受孩子们的喜爱。《小老鼠和泡泡糖》通过活泼欢快的乐曲，形象地表现出小老鼠跑、看、拽等各种动作，并通过游戏，让幼儿感受活动的无限乐趣。 教学目标： 　　1、体验韵律活动的快乐，知道泡泡糖会给别人和环境带来不方便，要爱护我们的环境 2、合拍地模仿小老鼠走，较夸张的做出小老鼠拽泡泡糖的动作，探索及用身体动作表现泡泡糖粘在身体各部位的情景 活动准备： 　　1、音乐《小老鼠和泡泡糖》。 　　2、图谱。 活动过程： 　　一、导入：谜语 　　两撇小胡子 油嘴小牙齿 贼头又贼脑 喜欢偷油吃。 　　二、提问： 　　小朋友见过老鼠吗？你喜欢动画片里的老鼠吗？为什么？老师也认识一只小老鼠，他也有杰瑞的优点，他也很调皮，今天他还和泡泡糖发生了一个故事。小朋友一起来听音乐，猜一猜小老鼠和泡泡糖到底发生了什么故事。 　　三、听音乐 　　四、猜一猜 　　小朋友来猜一猜小老鼠和泡泡糖到底发生了什么故事。 　　五、看图谱听音乐。 　　六、教师讲述故事，引出游戏情节 　　故事：《小老鼠和泡泡糖》 　　今天天气真好！小老鼠决定去草坪上晒晒太阳！从小老鼠的洞到草坪上，需要经过老猫的家，所以，小老