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作文讲评教案 　　一、教学目标： 　　1、使学生通过作文讲评，学会选取典型事例，来表现熟悉的人 　　某方面品质。 　　2 、学会运用修改符号来修改作文的方法，能对他人的作文进行正确的点评 　　二、教学重点：学习作文点评的方法。 　　三、教学难点：学习围绕要求进行作文点评。 　　四、教学过程： 　　 （一）、复习： 　　1、导言：古代大诗人白居易曾经感叹过： “旧句时时改，无妨说性情”而大 文学家、政治家王安石也曾说过： “捻断数茎须，才得春风又绿江南岸”好的文 章词句，是经过作者的千锤百炼无数次修改才得来的。上节课我们练习了一篇材 料作文 《这节课就让我们来进行讲评。 　　2 、复习作文要求： 　　 （1）指名说出本次作文要求：这有一天，一只蚌跟另一只蚌说： ‘我身体里 边有个极大的痛苦，它是沉重的，圆圆的，我遭难了。’另一只蚌满怀着骄傲自满 的情绪答道： ‘赞美上天也赞美大海，我身体里边毫无痛苦，我里里外外都很健 全。’时有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话，它对那只里里外外都很健康的蚌 说： ‘是的，你是健全的，然而，你的邻居所承受的痛苦，乃是一颗异常美丽 珍珠。 　　 （2 ）提问：这次作文向我们提了几点要求，那一点最重要？ 　　 （三）：作文总评； 　　一、作文的优点