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- 2020-03-04 发布于广东
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小学数学经验交流会发言稿
各位领导、各位同仁:
大家好! 能有幸和大家坐在一起交流,我感到很欣慰,感谢学校给我提供了再学习、再提高的一个平台,借此机会,我就个人在教学中积累的一点经验和大家共同交流一下。这么多年来,既没有震撼人心的举动,也没有摧人泪下的故事,感觉并没有什么 “经验”,有的只是自己尽职尽责的工作态度,严格而又灵活的方法。当然要想取得好成绩,这和平时心血的付出是成正比的。教学工作包含的内容太广泛,下面我就谈谈自己在教学实践中的一些做法和感悟,不能称为经验,权当与老师们探讨和交流吧。给大家做个抛砖引玉吧。一、重视专研教材,课堂做到精讲精练
了解低年级教材编写特点,了解低年级学生的认知特点。二年级教材十分重视贴近学生生活,用儿童的生活经验激学生学习的积极性,几乎每个课题都以学生的生活情境引入课堂。每个单元都设置了很多的图画,目的激发学生的学习兴趣。 学生的注意力很快被吸引到学习上。学习兴趣盎然,学习效果极佳。
其次上课时教师要精讲,充分利用学生注意力集中的有限时间,把知识的重点、难点讲清讲透,让学生不但知其然,还知其所以然。
二、重视养成教育,培养学生良好的数学习惯
??1、让学生学会学习
包括仔细观察,独立思考,获的信息,提出问题,不懂就问,合作学习,自我评价等等。 学生书写要漂亮、课本要整洁
2、让学生及时纠错,学生做错题多的认真讲,重点讲。
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