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27*、青山处处埋忠骨 教学目标： 　　1、认识9个生字。 　　2、有感情地朗读课文。 　　3、了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。 　　4、进一步学习描写人物的方法。 教学重点：体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。 教学难点：进一步学习描写人物的方法。 教具准备：小黑板 教学时间：一课时 学习活动流程： 一、谈话导入 学习了前面两篇课文，我们领略了毛泽东作为诗人和领袖的风采。不过，领袖也是人，他也有普通人的喜、怒、哀、乐，今天就让我们走进伟人的内心，去感受作为普通人的毛泽东的情感世界。 二、组织活动： 活动一：初读课文，整体感知 问题：课文讲了一件什么事？ 活动流程： 1、自读课文，思考：课文讲了一件什么事？　 2、小组合作讨论交流。 3、小组代表展示分享讨论结果。 4、认读字词。 活动要求： 1、自读课文，要求读准字音，读通句子，思考：课文讲了一件什么事？　 2、小组合作讨论交流。 3、小组代表展示分享讨论结果。 4、认读字词。 5、时间：8分钟。 活动二：感受毛泽东的情感世界 问题：毛泽东听到儿子牺牲的消息，情感有怎样的变化？ 活动流程： 1、默读课文，想想：毛泽东听到儿子牺牲的消息，情感有怎样的变化？ 2、在小组内交流。 3、小组代表交流分享。 活动要求： 1、默读课文，用不同的符号画出描写毛泽东听到儿子牺牲这