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中青时评：数学在中国社会的地位正在下降 　　中国人对数学的态度很矛盾。 第56 届国际奥林匹克数学竞赛中，美国队击败中国队重新夺冠。 这一消息很快引爆网络。此前很多人认为，数学奥赛冠军一直 是中国队的囊中之物，而美国孩子不是据说数学很差吗，怎么 美国队能获得数学奥赛冠军? 尽管数学荣誉的这一点点受损让一些人极为敏感，但数学在中 国社会的地位正在下降，形象正在异化甚至妖魔化的事实也同 时存在。 打开网络，被数学所伤的各种吐槽时时可见，无外乎认为数学 又难又没用，早知长大后会数钱就行，小时候学那么多数学干 什么?一些人认为奥数是数学 〝杂技〞，是故意为难孩子，奥数 中的偏题怪题，背离了数学的正常思维，扼杀了孩子对数学的 兴趣和创新潜力，必须彻底废除。这类 〝民意〞经一些 〝公知〞 的助力裹挟了教育部门，最终把风行一时的奥数教育打得落花 流水。现在，凭借数学成绩或科学成绩优秀而保送好中学、好 大学的门径已经大幅收窄，甚至各类考试的数学试题难度都下 降，以致重点理科高校难以招收到理想的学生。到填报大学志 愿时，数学好而选择数学专业的学生也在减少，许多学生都在 家长的循循善诱下选择了金融、经管等专业，因为学数学不就 是为了 〝数钱〞吗? 中国人对数学的这种矛盾的心态，有知识缺陷、社会功利和教 育制度等各方面的原因，在不同的人群中