教师培训对低年级语文教学规范思考.pptxVIP

儿童观念 以生为本 ——对低年级语文教学规范的思考 ;语文教学规范 707字 数学教学规范 359字;儿童观念 以生为本;; 通过前置性预习单了解真实起点。; 5个班级共178张预习单 纤夫 难读127 难理解 131 断断续续 难读32 难理解 94 ; 10—14个生字，平均使用力量，费时 低效。通过预习单情况梳理，便于确定教 学重难点，促进教学设计的优化。;端详 221 — 167; 学业情绪 在教学或学习过程中，与学生学业活动相关的各种情绪体验。学业情绪与成就动机、归因、自我效???感有着密切的联系。良好的学业情绪有助于学生认知活动的开展和主动学习态度的培养。; 为什么会忽视“学业情绪”？ 我们现在的许多教育观念形成于工业时代。 工业时代的教育，是把工业生产的方式转移到人 的培养上来。学校是工厂，班级是车间，教师是 工人。从一年级到六年级是一条流水线，对学生 进行知识的灌装。;善用数据：多 —— 少;; 汉——这个生字看起来很简单吧！ 可它对每一个中国人来说，却很不简单 呢！汉朝，距离现在有大约两千年了， 它可是一个非常了不起的朝代，当时的 中国曾经是世界上最强大的国家。正是 从那时起，外国人开始称呼我们中