九年级化学总复习导学案第三十二课时 化学实验与科学探究实验方案的设计.docVIP

九年级化学总复习导学案 化学实验与科学探究 第32课时 ?专题5 ?专题5? ?【学习目标】 1．初步学会根据实验目的、原理，正确选择仪器、药品，并对仪器装置进行科学的链接。 2．初步学会和观察实验现象，并对现象进行分析，得出结论，能如实填写实验报告。 3．能根据实验要求设计实验方案。 ?【基础知识过关】 1．实验设计的基本要求 (1)科学性：实验 、实验方法和操作过程必须 、严谨、合理。 (2)安全性：应尽量避免使用 药品和进行具有一定 性的实验操作，操作过程要环保、卫生。 (3)可行性：所选用的化学药品、仪器、设备和方法等符合一般实验条件，易达到目的要求。 (4)简约性：要求实验 简单，实验 简便、实验 明显。 2．实验设计基本思路 (1)明确 ——明确实验的目的，弄清实验原理。 (2)选择 ——选择合理的化学仪器和药品。 (3)设计 ——设计出合理的实验装置和实验操作步骤。 (4)记录 ——全面、及时而又准确地记录实验过程中的现象和数据。 (5)分析得到 ——通过分析、计算、图表、推理等处理得出正确的结论。 ?【考点与题型】 考点1：物质制备方案的设计 点拨：此类试题多方位考查了单质、氧化物、酸、碱、盐间的相互转化规律，各类物质间发生反应的条件，金属活动性顺序，物质溶解性等知识，同时考查了同学们灵活运用知识进行实验设计的能力，熟悉上述知识是正确解题的关键。设计实验时，还要遵循设计物质制备方案的原则：(1)条件合适，操作方便；(2)原理正确，步骤简单；(3)原料丰富，价格低廉；产物纯净，染污物少。 【例题1】采用两种方法制取铜，现有锌、氧化铜、稀硫酸三种物质及下列实验装置供选择。 (1)第一种方法的实验过程中有蓝色溶液产生，应选用上面装置中的 ，写出此现象的化学方程式 。 (2)第二种方法应选用下面装置中的 和 D。 (3)在第二种方法制取的铜中，可能存在的黑色杂质是 。 (4)在以上两个设计方法中，你认为第 种方法操作更合理、更简便。 ?【针对性练习一】 1．工业上以石灰石、纯碱、水为原料制取烧碱，按制取流程顺序，请写出制取过程中发生反应的化学方程式及所属的化学反应基本类型。 (1)化学方程式 　　 ，反应基本类型 　　　 ； (2)化学方程式 　　 ，反应基本类型 　　　 ； (3)化学方程式 　　 ，反应基本类型 　　　 ； 2．(资阳中考) 完成下列各题： (1)已知由Cu到Cu(OH)2可经三步转化：Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2。而Al经两步反应可得到Al(OH)3，写出其转化反应的化学方程式（其它反应物自定）： (2)初中学过得到CO2的化学反应有多种，可由四种基本反应类型的反应得到CO2。 ①已知：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2CO3（H2CO3不稳定，分解直接得到CO2），该反应属于基本反应类型中的 反应； ②由化合反应得到CO2，写出其反应的化学方程式之一： ； ③由分解反应得到CO2，写出其反应的化学方程式之一： ； ④由置换反应得到CO2，写出其反应的化学方程式之一： 。 考点2：物质组成、性质检验方案的设计 点拨：此类试题命题形式多样，或从现实生活中提出问题，或从教材中的重要知识、典型实验设置试题，考查的要点包括确定实验原理、选择实验用品及装置、设计操作步骤、推测或解释实验现象并获取结论、对实验进行补全改进、规范书写实验报告等。解答这类题目，要求同学们要熟悉有关物质的性质、实验现象和相关的实验操作等知识，同时要善于吸收新信息并且能加以灵活运用。 【例题2】小明在探究CO2和NaOH是否发生反应时，设计出下列三种装置进行实验： (1)写出上图中标有字母的仪器名称：a ，b 。 (2)以上三个实验中，①③有明显现象，请你帮小明记录他观察到的实验现象： 实验① 。 实验③ 。 (3)实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广口瓶，以使实