人教版《道德与法治》七年级下册：第五课 品出情感的韵味 教学案.docVIP

第五课 品出情感的韵味 【学习目标】 体验情感的丰富性，说出情感与情绪的联系与区别，重点掌握情感。 了解情感对我们成长产生的作用。 美好的情感是随着生活经历的不断发展逐步积累，发展，丰富的。 体会美好的情感；创造正面的情感体验。 【重点难点】 学习重点：情感对我们成长产生的作用，传递情感的正能量。 教学难点：情感和情绪的关系。 【自主学习 反馈展示】认真阅读教材P42——50，找到以下问题的答案。 1. 情感的重要性有哪些？ 我们需要与人交往，渴望人与人之间的______。我们通过________来体验生命，体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。 2. 情感与情绪的关系是怎样的？ （1）情感与情绪紧密相关，伴随着______ 逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成 ____________，就可能产生某种情感。 （2）情感与情绪也有区别。情绪是_________，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化，_______，________。 3、情感有哪些分类？ 与情绪一样，我们的情感也是复杂的。其中有_____感，如安全感；有____ 情感，如道德感。有____ ，如爱的情感；有____ ，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬畏感。 4、情感有什么作用？ ①情感是人最基本的_________ 。例如：我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感；等等。 ②情感反映着我们________ 的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 ③情感与我们的____________有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 ④情感伴随着我们的_______不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 5、为什么我们能体味美好情感？ 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们____________的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 6、怎样获得美好情感？ 、 情由心生，它是在人的______________自然引发的，不能强迫。但是，我们可以通过_______________参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 7、负面的情感体验对我们成长有什么意义? （1）生活中某些负面的情感体验尽管__________，但对我们的成长也有意义。例如，羞耻感、焦虑感和挫败感会带来不舒服、不愉快的感受。体验负面感受未必是坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 （2）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 传递情感正能量如何做？ （1）在情感体验中，我们并不总是被动地接收外部环境的影响，也可以用________________来影响环境。 （2）我们的情感需要_________，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 （3）我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 【学法指导】 根据问题提示，通读教材，独立思考，找到问题的答案； 完成上述任务后，向同学们、老师展示交流，以把准知识点。 导入新课 歌曲《万水千山总是情》，人非草木，孰能无情。这里的情通常指情感，我们每个人都有一个情感世界，关注自己的情感状态，不断积累美好的情感体验，向他人传递正能量，会让我们的生命更有意义。我们正在品味情感的过程中成长。 学习新课 学习目标导学一：丰富的情感 活动一：情感体验交流1 P43探究与分享 你有过以下情感体验吗？说出其中一个故事?除了这些，你在生活中还有过哪些情感体验？ （1）正义感——对公正的体验 （2）胜任感——对能力的体验 （3）责任感——对职责的体验 （4）特别享受的——满足感 总结：情感的重要性方面。 活动二：思考：情感和情绪是什么关系？判断下列情境哪些是情感？哪些是情绪？ 出示情境：升旗和朋友吵架、出门旅游、思念妈妈等 分析：升旗反映了我们对________的一种_______ 。和朋友吵架反映了我们 ______ 。…… 活动三：情感体验交流探究与分享P43的古诗词 长太息以掩涕兮，哀民生之多坚。---屈原 《离骚》…… 分别说明上面古诗词表达了怎样的情感？在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的情感表达？ 提示可PPT介绍诗词产生的背景，分析所表达的情感及形成的原因，体会古诗中丰富情感类型。 引导总结：情感的类型。通过这些古诗词所包含的情感分析，我们了解到哪些类型的情感？ 目标导学--情感的