新人教版九年级道德与法治下册《三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 走向世界大舞台》课件_7.pptVIP

上 下精品教学资源 Teaching Design 教学设计 Teaching Process 教学过程 教学目标 导入新课 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。 多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展，为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展，我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。 谈谈你的交往范围变化 我、家庭、学校、社区 国 家 广阔的世界 一、多彩世界中的我 运用你的经验 1.我们是怎样走向世界的？ ①我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 你有过上述类似的经历吗？如果有，请与同学分享。 我们参与世界的形式还有哪些？ 探究与分享P55 1.我们是怎样走向世界的？ 大批中国学生到国外留学；中国派出维和部队在世界动荡地区执行任务；中国对世界许多国家进行人道主义援助；中国在世界各地设立推广汉语和传播中国文化的机构“孔子学院”；中西医结合国际交流与合作；一带一路沿途国家的开发与合作等等。 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的 ③在交往中探索世界，彼此守护，共同成长 2018 GoodTalk(地球村)国际青少年双语演讲大赛新加坡赛区决赛