最后的常春藤叶思路清晰.pptxVIP

不应单纯看作者笔墨的多少，而应看 其性格在群体中是否具有典型意义， 性格发展是否直接推动情节的逆转， 是否对主题思想的表达有关键作用。 ;文本研究：这是谁的故事？;一、这是琼姗的故事，完成下列表格;完成下列表格病倒;依据表格复述课文情节：;;二、这是贝尔曼的故事，完成下列表格;完成表格;;贝尔曼是怎样一个人？; 　形象逆转： 人格升华后，我们重新审视“初见贝尔曼”，归纳贝尔曼的典型形象 平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子一样的爱心。 穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜以生命为代价。;三、 这是 “琼珊和贝尔曼” 共同的故事——艺术与人生的对接转化;三、 这是 “琼珊和贝尔曼” 共同的故事——艺术与人生的对接转化;;为什么说贝尔曼画的最后一片常春藤叶是他的杰作？ ;崇高的爱心;;;