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22、狼牙山五壮士 学习目标 1、认识本课地生字，学会书写，能正确读写课本课词语。 2、理解课文内容，引导学生从课文叙述中找出领悟写人记事的 表达方法，提高表达能力。 3、有感情地朗读课文，感受五壮士勇于献身地崇高精神。 学习重、难点： 1、阅读课文内容，领悟本文地表达方法，提高学生表情达意的能力。 2、体会五壮士伟大的献身精神，以及忠于党和人民地崇高品质，并从中受到教育。 教具准备：多媒体课件 活动课时：两课时 第一课时 一、欣赏图片 导入新课 1、学生欣赏狼牙山地图片。 2、讲解其名字来历。 3、引入课题，板书：狼牙山五壮士 二、组织活动 活动一、感知故事内容 关键问题：课文讲了一件什么事情？ 活动流程： 1、学生自读课文，思考：课文讲了一件什么事情？ 2、在小组内交流课文讲了一件什么事情？小组合作学习生字。 3、小组代表交流分享。 4、师生共同梳理。 5、检测字词学习情况。 活动要求： 1、学生自读课文，注意读准字音，把课文读通顺。思考：课文讲了一件什么事情？五壮士分别是谁？ 2、在小组内交流课文讲了一件什么事情？小组合作学习生字。 3、小组代表积极交流。 4、检测字词学习情况。 5、时间：10分钟。 活动二、理清顺序 关键问题：课文是按怎样的顺序来记叙的？ 活动流程： 1、小组内读课文，独立思考：课文是按怎样的顺序来记叙的？ 2、在小组内交流。 3、