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28*.毛主席在花山 教学目标： 1、认识11个生字。 2、朗读课文，感受毛泽东普通群众的情怀。 3、领悟作者通过具体事例，抓住细节描写人物方法。 教学重点： 领悟作者通过具体事例，抓住细节（人物动作、语言、神态）表现人物特点的写作方法。 教学难点： 通过了解毛泽东在花山的三件事，体会毛泽东关心、热爱人民群众的高尚品质，激发学生对毛泽东的敬仰之情。 教具准备：小黑板 教学时间：一课时 学习活动流程： 一、导入：在《长征》中我们看到的是一位杰出的诗人毛泽东，在《开国大典》中我们又学习了伟人毛泽东，在《青山处处埋忠骨》中，我们又领略了毛泽东又是一个平常人，有着和常人一样的情感世界。今天我们继续走近毛泽东，了解和认识工作中的毛泽东。 二、组织活动： 活动一：初读感知 问题：课文写了毛主席在花山的哪几件事？ 活动流程： 1、自读课文，思考：课文主要讲了毛主席在花山的哪几件事？ 2、小组讨论交流。 3、全班交流分享。 4、检测字词学习情况。 活动要求： 1、自读课文，读准字音，读通句子。思考：课文写了毛主席在花山的哪几件事？ 2、小组积极讨论交流。 3、全班交流分享。 4、检测字词学习情况。 5、时间：8分钟。 活动二：精读体会 问题：从毛主席在花山的这三件事中，你体会到了什么？ 活动流程： 1、默读课文，思考：从毛主席在花山的这三件事中，你体会到了什么？ 2、小组内交流。 3、全班交流