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- 2020-03-05 发布于浙江
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第三单元习作教学设计;;仿说:秋姑娘,你把( ),( ),让我们看到了美丽的秋天,我要赞美你!;说一说:美丽的秋天;读一读:习作要求;; 秋天到了,许多景物发生了变化,仔细观察秋天的田野、果园、花园、树林……看看它们有什么特点。
;;;;;;;;;;;;;;;;;; ; ;二、人们在秋季里的活动; 人们在秋天的活动有很多,如:摘果子、看红叶、放风筝、捉蛐蛐、赏菊花、秋游等。
;;;;写一写:美丽的秋天;;1.可以选择一处秋天的景物,仔细观察,展开想象,通过颜色和样子写出这处景物的特点。;一、描写秋天的景物;(一)观察描写抓住景物特点,而且要有顺序。
1、可以选择一处秋天的景物,仔细观察,展开想象,通过颜色和样子写出这处景物的特点。
2、也可以按照空间顺序,以观察点的转移为线索 写出几处秋天的景色。;2、小作者运用了比喻、拟人等手法对秋天的美景进行了具体的描述:
秋姑娘来到田野上,重重地(抹上几笔),庄稼变得五颜六色;秋姑娘来到果园里,(轻描淡抹),果子变得五光十色;秋姑娘来到花园里,(细心勾画),花儿变得五彩缤纷 。;评一评:写得怎么样?
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