部编版小学语文六年级下册《快乐读书吧》教学设计.docxVIP

快乐读书吧 【教学目标】 1.知识与能力 (1)鼓励学生阅读古典名著,在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 (2)扩大阅读面,广泛阅读,在充分的阅读中,引导学生积累丰富的语言,培养语感,提高语文素养。 2.过程与方法 创设浓厚的读书氛围,引导学生掌握一定的阅读方法。 3.情感与价值 激发学生阅读古典名著的兴趣,学会与人分享阅读的乐趣,初步培养学生独立阅读课外古典名著的良好习惯。 【教学重点】 创设浓厚的读书氛围,引导学生掌握一定的阅读方法,激发学生阅读古典名著的兴趣,学会与人分享阅读的乐趣。 【教学难点】 初步培养学生独立阅读课外古典名著的良好习惯。 【教学准备】 多媒体课件。 【课时安排】 1课时 教学过程 教师批注 一、谈论名著,激发情感 1.谈话导入。 同学们,你们喜欢读名著故事吗?最近读了什么名著?书中有哪些有趣的人和事?快来给老师讲一讲。 (学生代表讲自己喜欢的名著故事。) 2.小结过渡:从同学们津津乐道的话语中可以看出,读名著真的给你们带来了许多快乐。所以,我们要多阅读课本以外的书籍,让课外阅读带给我们更多的快乐!(课件出示:快乐读书吧:漫步世界名著花园) 二、回顾经典,品味人生 1.你读过这本书吗? 漫步世界名著花园,每一本名著都是独一无二的花朵,你触摸到它的那一刻,便是奇遇的开始。正如泰戈尔的诗句:“当我们漫步在阳光下,若能不期而遇,我想我会无限惊讶地停下步履。”