人类和海洋互动_ 《漫长旅途》（上）讲义.docVIP

第十一课 《漫长旅途》（上） 授课时长： 40分钟 授课对象： 小学四、五年级 教学目标： 1、通过视频和设计自己的迁移路线理解人类进行大规模迁移的原因是什么。 2、了解陆地和海洋里的动物为了满足不同生命阶段的需求，也需要迁移。 3、激发学生对动物迁移的好奇心并自行去探索动物迁移的导航之谜。 资料准备： 视频： 打印资料： 《采购清单》 每组2张 场地要求： 空旷的教室（没有桌椅板凳）、多媒体设备 教学活动 课前准备（15分钟） 调试多媒体设备、音响 2、把小组积分榜张贴在教室前方醒目的位置 提示： 贴纸是用来贴在积分榜上给各个小组计分的。 环节一：开场（3分钟） 正式开场前请助教协助主讲教师让孩子们围圈站好。 接下来讲师进行自我介绍：我是谁，来自哪里，我为什么会来到这里。 和大家分享本节课课程目标 约定和明确课堂规则并展示积分榜 温馨提示： 对于缺乏授课经验的老师来说从一开始就明确课程规则非常重要，以免后续课堂失控。 环节二：人类的迁移 （10分钟） 观看BBC纪录片《归乡》回答问题: “春运”被誉为人类历史上规模最大的、周期性的人类大迁徙。在40天左右的时间里，有30多亿人次的人口流动，占世界人口（约70亿人）的3/7，相当于全国人民进行两次大迁移。 你经历过春运吗，感受怎么样？你当