人类和海洋互动_ 《漫长旅途》（下）讲义.docVIP

第十二课 《漫长旅途》（下） 授课时长： 40分钟 授课对象： 小学四、五年级 教学目标： 1、通过中华鲟的故事可以站在动物的立场上思考人类在改造自然过程中对于野生生物以及自然生态环境带来的破坏。 2、通过团队合作制作鱼道激发孩子的创造力和想象力，并且给他们树立信心人类在改造自然的过程中其实可以通过更科学合理的方法降低对其他物种的伤害。 资料准备： 需要准备充足而多样的物料让孩子搭建鱼道模型，物料尽量是生活杂物 6个纸箱，中等大小，尺寸一致 、6个PVC板（废旧展板）、50根扭扭棒、6卷胶带、6把小剪刀、10张废旧杂志或报纸、10张硬质卡，废旧纸箱、包装盒若干。 视频： 打印资料： 《采购清单》 每组2张 场地要求： 空旷的教室（没有桌椅板凳）、多媒体设备 教学活动 课前准备（15分钟） 调试多媒体设备、音响 2、把小组积分榜张贴在教室前方醒目的位置 提示： 贴纸是用来贴在积分榜上给各个小组计分的。 环节一：开场（3分钟） 正式开场前请助教协助主讲教师让孩子们围圈站好。 接下来讲师进行自我介绍：我是谁，来自哪里，我为什么会来到这里。 和大家分享本节课课程目标 约定和明确课堂规则并展示积分榜 温馨提示： 对于缺乏授课经验的老师来说从一开始就明确课程规则非常重要，以免后续课堂失控。 环节二：中