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- 2020-03-05 发布于福建
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第六课 做情绪的主人
学会调控情绪; 活动 、自主学习,熟悉教材
要求:1、阅读教材,寻找教材中的问题并初步
归纳。
2、学习的方式可以独立完成,也可以
同桌之间探讨完成。
3、列举你寻找到的问题或谈谈你阅读
完教材后的收获;老奶奶情绪的变化取决于什么?;情绪与个人的态度是紧密相连的; 情绪是可以调适的
情绪与个人的态度时紧密相连的。在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。; 清晨,小华要骑自行车上学,却发现轮胎被别人扎破了。他很生气!;3.调节情绪的具体方法 P66--67;在恰当的场合大哭一场;自我暗示:其实这件事大不了,不 值得我那样伤心 ; 中午,期中考试成绩发下来了,李晔考得很不好,想到回家要挨妈妈的批评,他心里非常难过,也很懊恼。 邻座薛阳考得不错,他不禁喜形于色,大声地对周围同学说:“我妈说了,如果这次考好了,就给我买全套的漫画书,到时候,我借给你们看。”李晔听到这话,一声不响地走出教室……
薛阳当时的情绪表达是否合适?
你能想象当时李晔的心情吗?
情绪的表达是否只是自己的事情?;喜怒哀乐,不忘关他人;老师送你们三句话:
不要拿自己的错误惩罚别人;
不要拿别人的错误惩罚自己;
更不要拿自己的错误
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