色彩斑斓的文化生活课件(人教版必修3).pptVIP

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  • 2020-03-05 发布于湖北
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色彩斑斓的文化生活课件(人教版必修3).ppt

少林方丈释永信包北大女 、白岩松自杀了、歼10B爆炸了...最近网上出现很多爆炸新闻,搞得网友和媒体惊讶万分。但最终发现这些都是假新闻,明星名人突然间被动地做了很多他们自己都不知道的事情。有些媒体单纯追求轰动效应,热衷于捕风捉影的“新闻”炒作。 --- 不负责任地传播“绯闻轶事” 青少年应该加强自身修养,提高自己的辨识能力,学会选择,做文化生活的主人。 政府应该对文化市场加强管理,正确引导 文化生活有“喜”有“忧”,给我们什么启示? 文化市场越活跃,文化产品越丰富,文化生活越繁荣,越不能放任自流,越需要加强管理,正确引导。 企业生产者提高职业道德,坚持经济效益和社会效益的统一。 文化生活的“喜”与“忧” 忧 原因 表现 文化市场的自发性和传媒的商业性 ①生产销售品位低下的文化产品 ②迎合低级趣味 ③不负责任地传播“绯闻轶事”。 政府应该加强管理,正确引导。 企业应该加强职业道德修养,坚持经济效益和社效益的统一。? 公民应该自觉抵御、拒绝不良文化影响。 调查一下:在家里,家人有没有 争看电视的时候?为什么? 三、发展人民大众喜闻乐见的文化 人们 的文化 需求 多层次 多样化 多方面 文化产品 多种类型 多样风格 “流行”作品  VS “经典”作品 观点一   流行文化作品的价值大于经典作品的价值。 观点二   经典文化作品 的价值大于流行文 化作

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