咬文嚼字录课.pptxVIP

咬文嚼字 朱光潜;教学重点 让学生熟练掌握作者关于咬文嚼字的分析方法，并能学以致用，自觉运用到阅读与写作中。 教学难点 充分调动学生讨论与探究的兴趣，培养学生流畅表达的能力，鼓励学生敢于大胆提出个性化观点。 ; 小组探究活动 （10分钟） ;; ; ; 第三组 结合自己学过或读过的文章，再结合读书笔记，举例说明咬文嚼字的妙处。（3则） ;第四组 结合课后马南邨《不求甚解》的阅读方法，对比文中朱光潜倡导的咬文嚼字的阅读方法，请结合自己的读书习惯谈谈你的看法。 ;好句不厌百回改， 妙语多从锤炼来！