六数学比例尺练习.pptVIP

比例尺的练习课 北师大版六年级数学下册 教学目标 1.加深对比例尺意义的理解，能按给定的比例尺求相应的图上距离和市级距离； 2.在运用比例尺的知识解决实际问题的过程中，增强用数和图形描述现实问题的意识和能力。丰富解决问题的策略，发展对数学的积极情感。 1.什么叫比例尺？ 2.说一说 （1）比例尺1 ∶ 800表示什么？ （2）比例尺1 ∶ 3000000表示什么？ （3）比例尺20 ∶ 1表示什么？ 1:5000000 10 40 80 120千米 比例尺可以用三种形式表示.分别表示什么? 线段比例尺 数值比例尺 注意: 1）比例尺与一般尺不同，它是一个比，不应带有单位。 2）求比例尺时，前后项单位长度一定要化成同级单位。 3）比例尺前项一般化简成“1”。 3.做一做： 　　图上距离4厘米，表示实际距离200千米。 （1）这幅地图的比例尺是多少？ 　　200千米米 　　41∶5000000 　　答：这幅地图的比例尺是1∶5000000。 （2）如果图上距离是7厘米，实际距离是多少千米？ 　　5000000×7厘米）＝350（千米） 　　 答：实际距离是350千米。 （3）如果实际距离是600千米，图