第10课《资本主义时代的曙光》教学设计.docxVIP

PAGE 1 第10课《资本主义时代的曙光》教学设计 李良军 掇刀区白石坡中学 448000 【教材分析】 本课所学内容为14～16世纪欧洲的历史。这一时期，欧洲处在封建社会解体并向资本主义过渡的阶段，新兴资产阶级为了求得自身发展，需要开拓市场和冲破封建势力的束缚，为此进行了一系列的活动，主要是文艺复兴运动和开辟新航路。 文艺复兴是以资本主义经济的萌芽为前提，以反封建反教会为主要内容，它反映了新兴资产阶级的要求。新航路的开辟，为促进世界各大洲间的联系、资本主义的产生和发展提供了地理方面的便利，是推动世界历史发展进程的客观条件。 【学情分析】 九年级的学生已经掌握了基本的学习方法和学习的策略，形成课良好的历史知识的学习习惯，但是在知识的宏观联系上还存在较大的缺陷，理论知识的储备有限，但对某些具体史实感兴趣，参与意识强，只要课上教师进行有效引导，学生的主体性将有效的得到发挥。 【课标要求】文艺复兴代表人物的主要成就；以哥伦布为代表的欧洲航海家开辟新航路的过程 【教学目标】 1、基础知识：⑴了解文艺复兴在意大利兴起的先决条件，新航路开辟的原因和影响 ⑵掌握但丁、莎士比亚、达·芬奇等文艺复兴代表人物的主要成就，以哥伦布为代表的欧洲航海家开辟新航路的过程 2、能力训练过程方法：⑴思考探究观察分析文艺复兴为什么首先在意大利兴起？有哪些杰出代表人物和突出成就？新航路是怎样开辟出来的？ ⑵