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- 2020-03-06 发布于河南
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“研究性学习”课程学生活动记录本
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? 2010 —— 2011 学年 下 学期
? 年级: 高二
课题名称: 环境污染与治理
指导教师: 邹勇
活动地点: 西山学校高中部
课题组长: 何海雁
课题组成员: 龚明飞,张明康,熊丙,王益帆,黄华东
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2011年 4 月 12 日
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研 究 性 学 习 开 题 报 告
日期: 2011 年 2 月 25 日
我选择这个课题的原因
生物科学作为新世纪的领先科学,与当今世界面临的环境危机,粮食危机,人口危机,资源危机和能源危机密切相关。而环境保护和可持续发展是人类文明得以延续的必然选择。因此进行环境教育是国策教育也是国情教育和素质教育。环境意识要成为学生的基本素质。要使学生认识到环境污染的危害,掌握一些基本的环境科学知识,养成爱惜自然,保护环境的良好品质,树立保护环境的责任感,义务感和环境道德观念。
为了更好地达到上述目的,我尝试就高中生物第二册第九章生态环境的保护这一专题放手让学生进行探究。
我完成这个课题的有利条件
适逢学校申报三级达标契
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