第14课时稍复杂方程的练习.docVIP

第14课时 稍复杂方程的练习 教学内容：教材第73页练习十三第8-12题，及思考题。 教学目标 ： 1、通过解稍复杂方程的练习，进一步掌握解方程的方法。 2、通过练习，熟练掌握列方程解应用题的方法，分析题中数量关系的特点，正确解答培养学生灵活运用方程解应用题的能力。 3.养成仔细、认真的好习惯。 教学重点：正确用稍复杂的方程解决问题。 教学难点：分析题中数量关系的特点并列出方程。 教学过程： 一、复习 1、解方程。 33×11+ 4X = 31? ?? ?? ?? ? 6X－7.05=7.95 5.4X + X = 19.2? ?? ?3.6X – X = 3.25 2、列方程求解 （1）一个数的1.8倍与它的1.5倍的差是2.4，求这个数。 （2）2.5加上X的6倍，和是3.7，求这个数。 （3）一个数减去1.5与4的积，差是10，求这个数。 3.上节课我们学习了列方程解哪种类型的应用题？ 二、提升练习： 1、少年宫合唱队有84人，合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人。舞蹈队有多少人？ 2、兴华服装厂五月份做大人服装1500套，做的儿童服装比大人服装的3倍少270套。做儿童服装多少套？ 3、果园里一共种了340棵桃树和杏树，其中桃树的棵数比杏数的3倍多20棵。两种树各种了多少棵？ 4、有两袋大米，甲袋大米的重量是乙袋的1.2倍。如果再往乙袋里装5千克 三、课堂练习： 1、P73?