科学组织物理教学努力提高教学质量 (2).docVIP

PAGE 5 科学组织物理教学 努力提高教学质量 宜昌市二中 靳其春 《高中物理课标》要求学生通过高中物理课程的学习达到学习知识与技能，体验科学探究过程，了解科学研究方法，增强创新意识和实践能力，发展探索和理解自然的兴趣与热情，认识物理学对科技、文化、经济和社会发展的影响，为学生终身发展、形成科学世界观和科学价值观打下基础。我们物理教师要加强学习，吃透物理课标，把握物理教学；只有根据课标要求扎实落实教学过程，科学智慧组织复习备考，才能有效提高物理教学质量。 一、吃透物理课标，把握物理教学。 新的物理课程在目标上注重提高学生的科学素养，在结构上重视基础性和选择性，在内容上体现时代性、基础性、选择性，在实施上注重学生自主学习、提倡教学方式多样化，并强调促进学生发展的新观念、新评价。　　 课程总体要求学生学习物理学的基础知识，了解物质结构、相互作用和运动的一些基本概念和规律，了解物理学的基本观点和思想；认识实验在物理学中的地位和作用，掌握物理实验的一些基本技能，会使用基本的实验仪器，能独立完成一些物理实验。初步了解物理学的发展历程，关注科学技术的主要成就和发展趋势以及物理学对经济、社会发展的影响。关注物理学与其他学科之间的联系，知道一些与物理学相关的应用领域，能尝试运用有关的物理知识和技能解释一些自然现象