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科学活动教案《种子会发芽》 教师：龙蜀萍 班级：中班 活动内容：科学? 种子会发芽 设计意图：当今的世界是知识经济时代，它需要开拓型、创造型人才，作为一名幼教工作者，培养幼儿的创新能力是我们的职责，要培养幼儿的创新意识，必须改变传统的教育方式，树立全新的教育理念。教师首先要放弃权威意识，树立以幼儿为主体的教育观念，注意激发幼儿的好奇心，求知欲。第二，在教育活动中，多给幼儿提供操作的机会，使幼儿在操作中发现问题解决问题。第三，从教师的单项灌输教学向互动型教学转变。第四，教师从单纯讲述的“讲解员”向培养幼儿创新精神和创新能力的“教练员”转变，让幼儿变被动学习为主动参与，基于上述教育思想，我设计了中班科学活动——种子会发芽。 活动目标： 1、观察种子发芽，知道种子的成长的过程。 2、幼儿通过音乐发挥想像，用肢体语言表现种子的成长过程。 活动重点难点：在欣赏音乐的过程中，能够注意轻重音的区分并同时能够运用肢体使之表达出来。 活动准备：种子若干 ??图片 ?音乐 活动过程： 一、引起幼儿兴趣 今天李老师带你们去参观农民伯伯的菜园好不好。不过李老师有个要求，你们要仔细看，动动脑筋，看到的是什么？他们都一样吗？然后把你的发现告诉我，好！让我们一起坐上公共汽车出发吧！ 二、观察各种种子，并提出问题 1、你们都看到了什么？发现了什么？ 2、教师讲解种子是怎么发芽的？ 3、出示小种子，你们想不想看一看