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- 2020-03-06 发布于湖北
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求一个数是另一个数的几倍;1.结合具体事例,进一步体会“倍”的意义。
2.初步理解求一个数是另一个数的几倍用除法计算的道理,会计算简单的求倍数的问题。
3.积极参与问题解决和讨论,感受数学知识之间的联系。;复习旧知;探究新知;;巩固应用;巩固应用;巩固应用 ;再见
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