《搭石》作业设计.doc

一、作业与练习： 1\联系上下文，理解词语的意思。 ①协调有序： ②清波漾漾： ③人影绰绰： 二、根据课文回答问题 ③在第二自然段中，有这样一句话“搭石，构成了家乡的一道风景。 ”，请找找文章哪些地方了那一道道风景。 ④搭石上演绎着这么多的美，可是搭石上每天发生地故事又何止这些呢，请 展开你想像的翅膀，写下一两个动人的画面。当年轻的妈妈抱着孩子走搭石的时候，一双有力的臂膀总是；当的时候， 3、刘章老爷爷从平凡的搭石中找到了人们在走搭石时表现的美。在作者刘章的家 乡，美就是秋天里溪水中那一块块排列整齐的搭石，美就是乡亲们从搭石上协 调有序的依次而过，美就是年轻人伏下身子背老人过搭石的那一瞬间。其实， 生活中到处充满了美。同学们，在我们的身边，你还发现了哪些美呢？试着去 写写自己身边的平凡美。