中学年末民主生活会校长汇报发言稿.docxVIP

中学年末民主生活会校长汇报发言稿.docx

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中学年末民主生活会校长汇报发言稿   以人为本,执政为民,提高学校管理效能   根据局党组的部署要求,今天我校召开XXXX年民主生活会,局主管教育的XX副局长、教育处XX处长、人事政工处领导,非常重视我校的民主生活会,亲自来指导工作。对上级领导的到来,我们表示热烈的欢迎和诚挚的敬意,同时表示衷心的感谢!   现在,我向局处领导和校班子成员汇报工作,并进行批评与自我批评。   在召开这次民主生活会之前,校党委已组织各党支部广泛征求了意见和建议,广大党员群众给我的综合意见有八点,建议有两点。他们对我各方面工作评价很高,说明了他们对我的信任和支持,同时他们对我也寄予了很大的期望。我任校长以来,感觉到担子重,任务大,工作压力也大,非常感谢局处领导和广大教职工对我的关心和支持。   一年来,我坚持以人为本,廉洁自律,勤政为民,精心谋划学校的长远发展,加强学校管理,力求办好人民群众满意的教育,当好人民群众满意的校长。   X、确立“学校是我家,发展靠大家“的发展理念,以人为本,凝心聚力,调动全体师生的力量,全面推动学校快速发展。   X、提出“湛江农垦实验中学未来X~X年及XXXX年发展目标和主要措施“,确定学校“十二五“发展战略,致力于谋划学校的高水平发展。   X、提出“巩固和发展普通类,做强和做大艺术类“的办学新思路,致力于推动学校办出水平,办出特色。   目前,我校普通类发展迅速,逐渐达到部分县重点学校的水平。我校高考成绩持续提升,连续X年获得“湛江市普通高考先进单位“,得到局处领导和上级教育行政部门的高度评价。对于艺术类,我们重点做强美术类,做大音乐类。学校创新艺术教学模式,与“广州树华美术高考培训中心“联合办学,争取未来X~X年能培养出考上清华、北大、央美的学生。   X、加强理论学习,锤炼思想作风,不断提高科学决策水平和党性修养,争当模范。   一年来,我积极参与党委中心组学习会,并带头作主题发言。参加湛江市“教育行政管理干部高级研修班“和广东省“中学校长提高培训班“,不断提高业务水平。积极参加纪律教育月学习活动,增强“以人为本,执政为民“的责任意识,转变观念,狠抓落实,主动有为。   X、严抓管理,提高学校管理效能。为了落实两级局党组的工作部署和学校的目标任务,我和班子成员分工合作,严抓管理,督导到位,带领全体师生有步骤、有计划地推进学校各项重点工作和重点项目的开展落实。   --抓好目标管理责任制。提高各科室、各年级的执行力,促使学校各项工作有序高效运作。   --抓好教育教学管理工作。加强师德师风建设,教职工的师德修养得以进一步提升。狠抓学生日常行为规范养成教育和安全教育,学生文明守礼、好学向上,学校没有发生任何重大安全事故。高度重视课堂教学改革和高考备考工作,效果显著,学生学习进步快,高考成绩连续X年稳步提升。   --创新年级组管理模式。建立健全年级组领导机构,由年级长、副年级长、年级党支部书记、副书记、支委、工会分会主席等人组成年级领导班子。权力下放,各年级组实行民主管理,独立自主地研究和解决年级事务,大大班级管理效能,更好服务学生。   --抓好重点项目建设。塑胶跑道运动场、篮球场、地理园、生物园、多媒体教学平台等项目已基本完成,多功能舞台、文化长廊、足球场等项目已规划和设计好。示范学校和省一级学校的创建工作已全面铺开。   --抓好民主管理和绩效考核。严格按照“三重一大“议事规则和教代会制度,经常征求合理化建议,实行集体决策、科学管理和民主监督;各部门制定和落实各项绩效量化考核方案,学校管理已走上民主化、规范化、科学化的轨道。   X、关注民生,提高教职工福利待遇。重视教职工的意见和建议,每学年我都亲自召开教职工座谈会。上学期,我分别召开了年轻教师、骨干教师、XX岁以上中老教师以及行政后勤人员的座谈会,广泛了解了解他们的思想、工作和生活。对他们关心的热点和难点问题,我们积极研究解决办法,及时落实整改措施,积极为教职工办实事,办好事。今年,我校及时按上级文件要求,落实保障和改善民生的政策,在编在岗人员每月每人增加绩效工资XXX元;实行岗位首次聘用,提高部分人员的岗位工资;落实临时工人的最低工资政策,提高外租房教职工的租房补贴。我校教职工的福利待遇逐年提升,比同类学校高。   这次教职工给我的建议有两点:“X、进一步发挥中层干部的骨干作用,提高干部的执行力和协作精神。X、进一步为教职工创造发展平台和提高福利待遇,充分调动广大教职工干事创业的积极性和创造性。“   这两点建议提得很好,对我是一种鼓励,也是一种鞭策。现谈谈我要努力改进的地方。   X、进一步增强领导艺术,提高领导水平。一方面要加强学习,努力提高领导学校科学发展的能力;另一方面要当好楷模,发挥带头模范作用。   首先,我要以身作则,做加强学习、锤炼

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