2.1-学习伴成长 课件.ppt

（一）打开学习之窗 有的同学认为：我们的学习就是在学校进行的学习，在这里，我们和同伴一起，跟随老师的安排、指导、掌握知识、技能。 问题： 1、我们在学校学习就只是单纯的学习知识吗？ 2、学习都是在学校里进行的吗？ （一）打开学习之窗 中学阶段，学习是我们的重要任务。 初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 想一想 ： 在学校里好好听课、认真完成作业就是学习，做家务、参加社区活动这些事就是耽误学习吗？ （一）打开学习之窗 （一）打开学习之窗 学习不仅局限于学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都是学习，学习还还表现为探究、发现、体验、感悟。 （一）打开学习之窗 想一想 ： 一直以来都是爸爸妈妈来帮我制定计划、检查作业、整理笔记，我不需要考虑太多？ 学习需要自觉、主动的态度，带着学习的心态，生活的点点滴滴都是学习。 （一）打开学习之窗 学习伴随着我们的成长 牙牙学语的婴儿 幼儿学习 与同伴一起学习 学习演奏的少年 每个人都要学习吗？ 长大成人以后，我们还需要学习吗？ （一）打开学习之窗 想一想： 学习只是为了考出一个好成绩、考上一个高中、好大学，参加完高考之后就不用再学习了？ （一）打开学习之窗 学习没有终点，我们的终生都在学习，终生都需要学习，即使离开学校，也要不断地学习，不断地充实自己。 学习没有终点 1.如何看待学习P15—17 ①学习包括知识的获取和能力的培养 ②学习不局限在学校，还表现为探究发现体验感悟 ③学习需要自觉主动的态度 ④学习伴随我们的成长 ⑤学习没有终点 1、以下个人行为中，可以理解为学习的是（ ） ①小刚在学校学习数学知识 ②小伟在品德课上学习礼仪 ③小童在课后时间学习足球 ④小林在初中毕业后学习汽修 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④ B 2、对于学习，相关理解错误的是（ ） A.学习不仅仅局限于学校 B.学习需要自觉、主动的态度 C.学习伴随着我们的成长 D.走出学校我们就不再学习了 D 第二课 学习新天地 学习点亮生命 在中国达人秀的现场，刘伟空着袖管走了上来，坐到钢琴前。那首《梦中的婚礼》响了起来。曲子结束，全场起立鼓掌。当评委高晓松问他这一切是怎么做 励志青年——刘伟 到的时候，刘伟说了一句：“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。” 10岁时他因触碰到了高压电线意外失去了双臂。 2002年在武汉举行的全国残疾游泳竞标赛上，刘伟一举拿下两金一银。 19岁时，成绩优秀的他放弃了高考，开始学习钢琴。 刘伟开始用脚来学习练琴，可以想象这需要付出多大的努力，要知道很多正常人用手练了很多年都不一定会有起色。 励志青年——刘伟 为了能够有收获，刘伟每天练琴时间超过7小时。在脚趾头一次次被磨破之后，刘伟逐渐摸索出了如何用脚来和琴键相处的办法。 励志青年——刘伟 2.1-学习伴成长 2.1-学习伴成长 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第二课 学习新天地 学习伴成长 “学习”的来历 最先把这两个字联在一起讲的是孔子。孔子说：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？” 意思是，学了之后及时、经常地进行温习和实习，不是一件很愉快的事情吗？ “学”就是闻、见，是获得知识、技能，主要是指接受感性知识与书本知识，有时还包括思的含义在内。“习”是巩固知识、技能，一般有三种含义：温习、实习、练习。“学”偏重于思想意识的理论领域，“习”偏重于行动实习的实践方面。 学习就是获得知识，形成技能，培养聪明才智的过程。 2.1-学习伴成长 2.1-学习伴成长 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *