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中学体育特色教育汇报材料 　　在“十·五”期间，xx中学的教育质量得到了长足的发展，赢得了上级的肯首和社会的褒赞。学校又提出了“走特色办学之路，建设现代化教育名校”的发展思路，全面实施素质教育，让农村学生享受优质资源、接受优质教育、取得优质发展。　　学校坚持把体育工作放在重要位置，认真贯彻国家教委、国家体委的《学校体育工作条例》，把体育工作纳入学校工作计划，放到学校工作的重要议事日程上来抓。组织学习，提高认识；健全制度，明确分工；落实职责，规范管理；全面贯彻，保证“条例”顺利开展。通过几年的努力，已形成以下特色：　　一、规章制度健全，管理机构设置合理，教学秩序稳定，运行良好。　　学校成立了有校长负责制的领导小组，具体工作由副校长主管领导，管理职责分别是：思想教育、体育教学、群体竞赛、后勤保障等，人员到位，分工合理，责权明确。由于领导配置符合体育工作实际情况，管理上可以做到分层管理，责任到人，有序运转，落实到位。　　二、竞技体育与群体并重，以群体促竞技体育。　　在群众体育活动工作中，坚持“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的要求，在抓好早操、课间操的同时，重点抓好群众性体育活动的开展。做到群众体育工作有计划，年年有新意，月月有安排，周周有比赛，天天有活动。达到师生体育活动经常化、制度化、规范化，丰富了校园文化生活，促进了校园精神文明建设之目的。近几年群众体育成效明显：XX---XX学年度团体总分第四名；XX---XX学年度团体总分第十一名；XX---XX学年度团体总分第七名。在竞技体育工作中，重点抓田径、篮球等运动队的训练工作，竞技体育硕果累累，市田径运动会XX年总分第三名；XX年总分第六名；XX年总分第二名。　　三、追求完美，重视体育尖子生的培养。　　我校运动队在训练中，不仅重视整体实力，而且重视体育尖子生的培养工作。发现体育苗子，组织精干教练班子，进行系统科学的训练，使他们在大型比赛中脱颖而出。主管校长亲临训练现场，做好思想、安全、后勤保障等工作，协调班主任、任课老师和体育训练的关系，做好与运动员家长的勾通工作，为教练员展开训练解决了后顾之忧，使教练员能集中精力，搞好训练。而教练员则在无后顾之忧的前提下，全身心地投入训练工作。夏天冒着酷暑，冬天冒着严寒，克服家庭上有老人下有小孩的困难，甚至带着病体坚持训练，一次次做示范动作，做好各项数据的纪录工作，及时调整训练的方向，改进训练的步骤，使训练更具科学性。黄永明副校长每次训练都能亲临现场，做好思想动员工作，关心运动员的生活，亲自过问，通知食堂保证每餐营养丰富，使运动员的体能得到及时的补充。防止由于体能的不足引发的训练事故。在群体活动中，黄校长总是亲自带队，身体力行，精心组织编排，保证群体活动的有序进行。李勇老师除了长期担任初三年级的教学任务，同时也是学校运动队的教练骨干，平时虚心好学，积极上进，每天带着田径队运动员利用早晨和放学后的时间常年不间断的训练，特别是暑假中，每天从几十公里外赶到学校，毫无怨言，不计报酬，踏踏实实，效果显著，深受领导的信任和学生的爱戴。因此，xx中学运动队在XX年XX月的苏州市中学生田径运动会上谭青获得X*XXXm第一名，跳高第一名；武益铁饼第一名，铅球第二名；谭青跳远第六名。在XX年X月的常熟市中学生田径运动会上，朱景虞同学获得三项全能第一名；谭青的跳高破常熟市的历史纪录，武益铁饼破常熟市的历史纪录。在XX年的常熟市中学生田径运动会上，武益铁饼、铅球两个项目又获得第一名；在XX年的常熟市中学生田径运动会上，唐强同学在三项全能比赛中获得第一名，金敏红的铁饼第一名，陈蓉在XXXm比赛获得第一名；在XX年X月的常熟市中学生跳绳、踢毽比赛中，xx中学代表队获得长绳第一名。　　共X页: