小学数学小数乘分数 (1)教研课件.pptVIP

* 一、复习铺垫，引入新课 1、计算下面各题 ： 7 50 5 9 3 25 7 12 5 8 × ×2 × = = = 2、把下面的小数化成分数，分数化成小数 = = = = 1.2 0.4 3.5 1.25 =0.625 =0.8 =0.25 二、引导探究，学习新知 你想解决什么数学问题？ 二、引导探究，学习新知 2.1× 3 4 2.1× 3 4 = × 3 4 21 10 = 63 40 方法一：把2.1化成分数 方法二：把 化成小数 3 4 2.1× 3 4 = 2.1×0.75 = 1.575 (dm) (dm) 2.4× 3 4 2.4× 3 4 = × 3 4 12 5 = 9 5 方法一：把2.4化成分数 方法二：把 化成小数 3 4 2.4× 3 4 = 2.4×0.75 = 1.8 (dm) 方法三：先约分再计算 2.4× 3 4 = 1.8 (dm) = 2.4× 3 4 0.6 1 为什么可以这样约分？你觉得这样约分计算简便吗？ 3 1 (dm) 因为2.4和4存在某种倍数关系，所以根据整数乘分数的约分计算，可以将小数2.4与分数的分母4直接用4约分，将分母转化为1。 2.1× 3 4 = × 3 4 21 10 = 63 40 方法一：把2.1化成分数 方法二：把 化成小数 3 4 2.1× 3 4 = 2.1×0.75 = 1.575 (dm) 第（1）题为什么不用先约分再计算的方法呢？ (dm) 比较 三、巩固练习 我会填： 1、小数乘分数的意义同分数乘分数意义相同，就是求（ ）。 2、计算小数乘分数，可以把小数化成（ ），也可以把分数化为（ ）;如果（ ）和分数的（ ）能约分，先约分再计算会比较简便。 一个数的几分之几是多少 分数 小数 小数 分母 三、巩固练习，深化提高 计算第2题你更喜欢哪种算法？ 对比练习： 小数化成分数 分数化成小数 先约分再计算 先思考每道题可以用几种方法来做？哪种方法更简便？然后选择合适的方法进行计算。 四、回顾全课，总结提升 今天我们学习了什么内容？ 分数乘小数怎么计算？ 计算时应该注意什么？ *