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WORD格式 专业资料整理 幼儿园游戏故事：自主游戏中成长 镜头一： 在户外游戏中，孩子们在玩秋千，怡萱坐在秋千上，几个孩 子在后面推帮助她能荡得更高，怡萱玩了好久，在一旁的晶晶想 玩秋千，于是晶晶对怡萱说：“怡萱我玩一会儿吧？”然而怡萱 没有回应。央求了几遍，怡萱说：“那你推推我，就让你玩。” 晶晶爽快的答应了！有了秋千晶晶很开心，怡萱看见晶晶玩的那 么开心，也想一起玩。可是她似乎不好意思开口，过来求助我： “周老师，我还想玩。”于是，我只是让她动动脑筋：“要不你 和晶晶商量一下？”她走到晶晶面前说： 晶晶，我们两个换着玩 好不好，你玩的时候我推你，过一会我玩的时候你推我，好不好？ 。晶晶又是爽快的答应。很快两个人玩得特别开心。幼儿行为分析： 由于幼儿园玩具器械、场地有限，有的小朋友就会玩不到自己喜欢的玩具，通常他们会求助老师。今天问题是孩子自己动脑筋解决的，因此他们玩得特别开心。 对策： 在游戏交流中，表扬晶晶、怡萱，告诉幼儿在游戏中有什么需求可以自己先动脑筋，自己想不出来再请求好朋友或老师帮助，老师会和你一起来想办法解决的。 镜头二： 你来到了美工区，特别兴奋地对我说：“周老师，快到母亲节了。今天想做一个礼物送给妈妈。”原来你早就为自己设定好了一个任务目标。 于是，你开始了构思。你先是对着镜子看着自己的小脸，眼睛一眨一眨地观察自己很久，你才决定开始创作。你先选择了一个圆形的卡