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- 2020-03-06 发布于贵州
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中小学教育交流材料
一、中小学布局调整取得新进展 XXXX年,长治市坚持“因地制宜,统筹规划,分步实施,稳步推进”的原则,积极进行了中小学布局调整工作。目前,全市中小学布局趋于合理,教育资源逐步优化,办学规模进一步扩大。主要做法有:一是科学规划,狠抓落实。今年X月,针对全市农村中小学教育资源分散、布局不合理的现状,制定下发了《关于XXXX-XXXX年全市中小学布局调整工作实施意见的通知》,要求并指导各县同步制定出台了XXXX-XXXX年中小学布局调整规划及分年度撤并中小学的数量和方式。同时,为了确保任务的落实,市政府还与各县签订了责任书,并将工作情况列入对各县领导干部政绩考核的重要内容。二是提高认识,加强领导。撤并农村中小学,扩大办学规模,是提高办学效益,实现教育资源优化配置,提高农村教育教学质量的治本之策;是缩小城乡教育差距,促进义务教育均衡发展的必由之路;也是推动农村经济和社会发展的重大举措。为确保全市中小学布局调整工作顺利推进,长治市成立了由分管副市长任组长,相关部门一把手参加的中小学布局调整领导组,组建了办事机构,加强了对调整工作的指导、检查和监督。并通过广播、电视、报纸等宣传工具广泛宣传中小学布局调整的重要意义,在利益调整中保持了社会稳定。三是采取措施,积极筹资。截止XXXX年底统计,全市布局调整共投入资金XXXXX万元,其中,省级专项资金XXXX万元,市级
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