班主任管理及人人有事做，事事有人做.docVIP

班主任管理经验交流 黄垂有 作为一个班主任，如何将班级管理到位？如何发挥作为一个班的主观能动性，从而使这个班始终保持积极、上进的势态？我认为从下面几方面着手： 一、关爱学生,尊重学生. 班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,多和他们接触聊天，了解他们内心的想法，使他们真正感受到老师是爱他们，关心他们的。孩子们信任你，喜欢你，班级内的工作就很容易开展。我们班有一位学生，因为家庭的原因，性格孤僻，经常和其他同学发生矛盾，而且不喜欢表达自己，让老师经常批评他，他有一次搞破坏，引起我的注意。出现这一情况后，我对自己工作中的疏忽进行了反省和自责。我请家长过来一起和他谈心，让我惊讶的是他说的过程中眼泪一直在流，我知道他的内心很是脆弱。过后我关注他每一个细小的变化，给他制定适合的学习计划，让其他同学帮助他，时刻提醒他。经过一段时间，他上课很是认真，作业也认真的做，不懂的问题还积极问老师，过后也积极的参加班级的各项活动，我心里赶到十分欣慰和高兴。孩子是单纯是可爱的。 二、重视后进生的教育工作. 作为班主任不能光把注意力放在那些学习好的学生身上，更要关心重视后进生的教育工作，我们班有位同学在学习中比较吃力，理解接受东西比较慢,他学习成绩都在后面，我不把眼光放在他的学习成绩上，安排他每天负责班排，结果半学期过去了，他每天早上或者开大会都坚持很早的拿班