第二节　长度与时间的测量.docVIP

第二节　长度与时间的测量 　　　 　 　　　　　 　　　　　 　　 1.知道国际单位中长度与时间的基本单位;会进行常用长度、时间单位的换算;能利用生活常见的一些周期现象估测时间. 2.会正确使用手表或停表测量时间,会正确使用毫米刻度尺测量长度. 3.能利用生活中已知长度的物品进行长度的估测. 4.会正确记录测量所得的数据,知道测量存在误差. 【重点难点】 重点:使用手表或停表测量时间,使用毫米刻度尺测量长度,知道误差的概念. 难点:正确读取和记录测量结果以及误差的概念. 【新课导入】 著名的篮球运动员姚明的身高是多少?如何来测量身高? 刘翔在雅典奥运会上所创的110 m栏世界记录是多少秒?如何来测量时间? 【课堂探究】 探究一:测量单位 活动1: (1)学生阅读教材,知道长度和时间的国际单位及它们的一些常用单位,并了解它们之间的换算关系. 小活动:让学生了解身上的“尺”,认识几个单位. 1 m、1 dm、1 cm、1 mm有多长, 估测身体某些部位的长度,如:一个指甲盖的长度,手掌的长度,一拃的长度,自己的身高,一步的距离等. (2)长度单位:　km,m,dm,cm,mm, μm,nm 　.? 单位运算:1 km =1 000 m=103 1 m=10 dm=100 cm=1 000 mm, 1 mm =103 μm , 1 m=109 nm. 探究二:长度的测量 活动2: (1)