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2020年小学班级文化建设工作方案 20xx年小学班级文化建设工作方案(一)　　一、班级文化建设小组 　　组 长：班主任、年级领导 　　组 员：副班主任、二(1)班全体同学、任课老师、生活老师 　　二、班级文化建设目标 　　(一)通过班级文化建设学会微笑，礼貌待人。继续巩固、采用不同的打招呼方式，学会微笑，礼貌待人，做一个懂文明、讲礼貌的孩子。 　　(二)以七色光行动中的礼仪之光教育促班风建设。让学会微笑，礼貌待人之风融入家庭、社会和学校之中，努力营造积极进取、温馨和谐的快乐家园。 　　(三)树立积极的礼仪观念，全面提高学生的文明素质。从小争做一个讲文明、懂礼仪的好市民，用自己的实际行动来迎接20xx奥运盛会的到来! 　　三、班级文化建设重点 　　(一)班级硬环境建设 　　(二)班级软环境建设 　　1、确立班风、班级口号、班级公约： 　　班 风：学会微笑，礼貌待人 班级口号：学会微笑，用心微笑 班级公约(违约处理)： 　　(1)按时起床，整理床铺。洗漱干净，穿戴整洁。(互相检查) 　　(2)认真早读，不做它事。(违者当天所读的课文读5遍) 　　(3)预备铃声响，迅速进教室，静候老师上课。(违者下课坐在位子上，取消中午活动一次) 　　(4)专心听讲，积极思考，举手发言。(违者下课坐在位子上，取消晚上的活动一次) 　　(5)课间文明休息，做好课前准备。(违者下课坐正，取消课间活动一天) 　　(6)认真做好两操，姿势正确，精神饱满。(违者再做一遍，必须认真做好) 　　(7)排队快、静、齐，路队成直线，上下楼梯靠右走。(违者练习再走一遍，要走好) 　　(8)文明用餐，做到三清一净。(违者饭后静坐，取消午间活动) 　　(9)学习用品放整齐，保持教室环境整洁。(违者擦书包架，拖地板一次) 　　(10)自觉学习，按时认真完成当天作业。(违者取消晚上的活动，作业再做一遍) 　　(11)团结友爱，和睦相处，关心他人。(违者要对受到伤害的同学道歉、赔偿) 　　(12)做好个人卫生。(违者睡前静思十分钟) 　　2、让学生自主管理： 　　(1)同学的文明礼仪，学生自主督促。 　　(2)班级宣传栏，学生自主布置。 　　(3)班级纪律、卫生，学生自己评比，并设置好人好事记录本，让学生把自己为班级做的好事登记上，由班干部定期评比。 　　3、建立和健全激励机制： 　　在实施班级管理制度的过程中，要建立和健全激励机制，以树立榜样，帮助部分学生纠正不良习气，可以是小组奖励，宿舍奖励，或个人奖励；还可以准备一些小奖品，物质奖励，也可以口头表达，精神奖励，也可奖励学生喜爱的活动。 　　4、开展各类班级活动，打造班级精神： 　　(1)主题班会(具体安排见后) 　　开展主题班会可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生通过活动，思想上受到教育，行动上得到改进。主题班会的形式可以是讨论、演讲、小品、相声、歌曲、调查汇报等，内容以培养良好的行为习惯、公民道德建设、阶段性班级工作、重大节日纪念活动等为主。在开展主题班会时，要注意联系本班学生的实际情况，尽可能挖掘身边的教育资源。 　　(2)午会课和品德与社会课相互融合。 　　每天利用午会课夸夸身边学会微笑，礼貌待人的好榜样，并结合品德与社会课让学生进行讲故事，励心志活动，每月评出一名故事大王，从而激发学生学习的积极性，同时增强学生的参与意识。 　　(3)社会实践活动。 　　以我为绿领巾添绿为目标，可以面向社会、面向他人、面向家庭，寻找服务的项目与岗位，参加社会公益劳动、社会活动，培养学生的劳动观点、学习劳动技能，树立为集体、为社会、为家庭服务的思想。如学当一天家、争啄木鸟行动等。 20xx年小学班级文化建设工作方案(二)　　一、指导思想： 　　班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。通过班级文化建设，为队员营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，不断增强学生的人文精神，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。 　　二、活动主题： 　　创建和谐校园 展现班级风采 　　三、总体目标： 　　提炼班级文化精神，营造人文关怀、积极进取的文化氛围，培养学生良好的品德行为和文明习惯，让班级成为每一个学生温馨的家。 　　四、主要依据： 　　让教室成为一个散发书香的天地；让教室成为回归生活的家园；让教室成为一个平等对话的环境；让教室成为一个挑战自我的场所；让教室成为一个展示才华的舞台；让班级成为一个有精神的集体；让班级成为一个师生共同耕耘的园地；让班级成为一个凝聚力量的支柱。 　　五、具体内容： 　　(一)围绕一种精神(班训)： 　　用简明扼要、含义深远的核心精神凝聚班级所有学生，制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神，让它无形地赋予班级