三年级上册作文批改要求.pptxVIP

新课标语文人民教育出版社二年级下册 第六单元作文批改小小观察员1、查找好词佳句，用“”———”画出来。然后在批语处写上评语。例如：运用排比的修辞手法，描写了花儿的颜色多。 能用上四字词，让句子表达得更加完整。 引用了诗句，让文章更加有特色。 开头：写出了学校风景优美。 结尾处：小作者按四季的顺序，最后总结全文。2、在文章最后写上评语： 江滨公园里一年四季，每个季节都有美丽的景色。春天的柳枝，夏天的树木，秋天的菊花，冬天的腊梅，真的各有特色。小作者抓住了这些鲜明的特点，将江滨公园介绍给了每个读者。整篇文章语言优美，融情于景，表达了作者对家乡深深的爱恋。 这篇文章的写景顺序很清楚，先写了早上，再写中午，最后写晚上，写景详略得当，小作者详细描写了黄大仙公园的美景，用生动的语言画了一幅优美的图画。 小作者抓住了家乡的四季来进行描写，把家乡一年四季的美景，用生动美妙的文字呈现在我们眼前，让我忍不住想亲自去看看。 小作者向我们介绍了家乡秋天的果园，描写生动形象，用贴切的比喻写出了苹果的姿态，树叶像蝴蝶，同时写出了农民伯伯丰收的喜悦，也表达了小作者对秋天的热爱。 整篇文章语言优美，融情于景，表达了作者对公园的喜爱。新课标语文人民教育出版社二年级下册 第七单元作文批改小小观察员1、查找好词佳句，用“”———”画出来。然后在批语处写上评语。例如： 能用上四字词，让句子表达得更加完整。 引用了诗句，让