11.2.1三角形的内角公开课导学案.docxVIP

备课 备 课 郭 庙 中 心 校 导 学 案 年级 科目 课题 备课/时间 二备/时 间 审核/时间 二 次 八 数学 11.2.1.1 三角形的内角 刘加飞 二 次 学习目标： 1、经历利用度量、剪拼、推理的方法探究三角形内角和的过程，能 够证明此定理； 2、体验探究问题的流程和方法的多样性； 3、能运用此定理解决一下简单的相关的实际问题。 导学： 复习导入：如图 a//b,请用式子表示下面各角的关系 4 1 a 3 2 8 5 b 7 6 导入新课，认识“学习目标”。 独学： 自学课文 P11——13:“练习”，完成下列“自学检测”： 1、一副三角尺中每个三角尺的内角和是 。 2、任意三角形的内角和是_______。 3、如果一个三角形的三个内角的度数比是 2：3：5，则这是_ _三角形 4、在⊿ABC 中，∠A=80°，∠B=∠C，求∠C 的度数。 合作： 1．探究三角形内角和定理： 随便画一个三角形，度量它的各个内角，或者通过剪拼也行，你发现它 的内角和是多少？与你的同伴交流一下，你们的发现一样吗？如果不一 样，这是为什么？ 由此你猜测：_______________________ _____。 证明你的猜测： 1 郭 庙 中 心 校 导 学 案 归纳： ____________________________________________