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关于高考数学选择题的答题技巧 　　?时间越来越少，我们急需一种能够在最短时间内能够抓分 的方法，就目前而言，做好选择题无疑是最好的方法。 选择题 的特点： 1、选择题分数所占比例高，约占 750 分的 40%以上，即315~330 分。 2、选择题可猜答，有一定几率不会做也能得分。 3、选择题容易丢分也容易得分，单题分值较大，而且存在干扰 选项做误导，选择题好坏能决定你与他人的优势或劣势。 4、选择题可快速答题，留下时间做大题，也可浪费你大量时间， 叫你来不及做题。 5、掌握选择题大题技巧可做到所有科目选择题既能快速解答， 有能获取总分值。 这里提到三个概念点，思维、标准化试题 (选择题)、大题难题。 我们先用标准化试题考试技术引出思维层面，再结合大题难题， 做一个系统的综述。 1.标准化试题的漏洞 除了用了知识点之外，用选择题本身固有漏洞做题。大家记住一 点，所有选择题，题目或者 【答案】必然存在做题暗示点。因为 首先我们必须得承认，这题能做，只要题能做，必须要有暗示。 1)有选项。利用选项之间的关系，我们可以判断 【答案】是选或 不选。如两个选项意思完全相反，那么必有正确 【答案】。 2)【答案】只有一个。大家都有这个经验，当时不明白什么道理， 但是看到 【答案】就能明白。由此选项将产生暗示 3)题目暗示。选择题的题目必须得说清楚。大家在审题过程中， 是必须要用到有效的讯息的，题目本身就给出了暗示。 4)利用干扰选项做题。选择题除了正确 【答案】外，其他的都是 干扰选项，除非是乱出的选项，否那么都是可以利用选项的干扰 性做题。一般出题者不会随意出个选项，总是和正确 【答案】有 点关系，或者是可能出错的结果，我们就可以借助这个命题过程 得出正确的结论。 5)选择题只管结果，不管中间过程，因此在解题过程中可以大胆 的简化中间过程。 6)选择题必须考察课本知识，做题过程中，可以判断和课本哪个 知识相关?那个选项与这个知识点无关的可立即排除。因此联系 课本知识点做题。 7)选项是最正确的 (语言类考试)，选项是比出来的。 8)选择题必须保证考生在有限时间内可以做出来的，因此当大家 花很多时间想不对的时候，说明思路错了。选择题必须是由一个 简单的思路构成的。 2.使用准那么 平时训练时也讲到一些技巧，但是学生并不知道在什么情况下用 什么技巧，因此这里给大家带来的管卫东选择题考试技术将明确 的告诉大家，第一，技巧是什么，第二，什么状态下 用(要么第一遍做题的时候使用，或者做不下的时候用)。 先说什么时候用，大家平时做的熟的题、有把握能够快速做出来 的时候，就按照自己的方法做。如果没思路、做不下去，或者发 现做的时候需要大量计算的时候，可以明确的告诉自己，你的方 向错了，可以换一种思路了。 【三】部分选择题方法 1)数学选项暗示： ①开闭区间开闭区间的思想就是暗示我们能不能取到这个值，直 接代入验证就行。一般可通过数形结合来判断其具体取值。 ②含有+及-的。即极限讨论法，一般有给出无穷大的选项，我么 可用极限的思想去讨论排除或者待选(案例较多，大家自行找任 意题去验证)。 ③函数单调性判断。根据单调性的特征取两个到三个好算的特殊 值验证即可得出结论。 ④函数奇偶性判断。根据对称特性，取相应的对称点验证是否成 立。 例题：最新的北京西城一模理科第七题 7.设等比数列 {an}的各项均为正数，公比为 q，前 n 项和为 Sn.假设对 n 属于正整数,复习方法，，有 S2n3Sn，那么 q 的取值范围是( ) A(0,1] B(0,2) C[1,2) D(0,2) 此题就可以代入验证和极限思维去解题。让 a1=1，然后直接猜 答。 先比较 S2n 比较Sn，q 的次方一定更多，故而 q 在 (0,1]之间肯 定满足(递增，q 取 1 最大，那么 S2n 为 2q，3Sn 为 3q)，直接排 除 C 选项。 而后直接采用极限思想，考虑q 大于 1，前者的次方是后者次方 的 2 倍，我们不考虑求和，只思考单项，即 q2n 和 3qn 的大小即可，相除，得出 qn 除以 31，因为 n 可以取任意无限大，只要 q1，故而这个式子就 显然不能恒成立，故而只能选择 A。 如果按照传统做法，必须列表达式，即 Sn= S2n=，然后两厢比较，讨论各种情况， 反而会出现越来越多的可能。而直接令 a1=1，而后比较最终项， 就能得出 【答案】，何乐而不为呢。 2)根据所学知识点简化 仅限数学，我们完全可以利用知识点干掉干扰条件，当你常规方 法做不下去的时候，就这么