2016下半年班深圳英语教研亮点和收获心得分享 (2).pptVIP

课堂教研亮点和收获心得分享 瑞格叔叔通过一曲欢快动感的歌曲开场，带着老师们回顾了课堂 Presentation-Practice-Prodoction的过程，阐述五个E即efficient, effective, Engaging, educational and enjoyable对于课堂的必要性。瑞格叔叔的课 轻松愉快，但学生却能收获正确的知识和大写的快乐，这需要系统的 练习和严谨的理论支持。 瑞格叔叔强调听辨对正确拼读的重要性，他的课堂有丰富有趣的视听 材料。同时，他也重视学生的独立拼读和阅读能力的培养，这正是学生 独立学习的体现，也是核心素养的体现。 程晓堂：现任北京师范大学外国语言文学学院教授、院长；兼任教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语分委员会委员、国家基础教育课程教材专家委员会委员、中国教育学会外语专业委员会副理事长、中国语言教育研究会副会长、《中小学外语教学主编》。主要研究方向包括功能语言学、外语教育、外语教师教育等。 报告:《小学英语阅读教学与核心素养的培养》 摘要：阅读教学对培养学生英语核心素养具有关键作用。目前的英语阅读教学存在一些突出问题，如单纯把阅读看成是教学活动，而不是真实的阅读；单纯把阅读材料当作语言知识的载体；单纯训练阅读技能，忽视对内容的学习； 机械地看待语篇结构，忽视语篇产生的背景、意图、对象； 教学方法单