第三节　快与慢.docVIP

第三节　快与慢 　　　 　 　　　　　 　　　　　 　　 1.知道比较物体运动快慢的方法. 2.理解速度的概念,能用速度描述物体的运动,并会进行简单的计算. 3.能够科学地判断物体是匀速直线运动还是变速直线运动. 【重点难点】 重点:比较物体运动快慢的方法以及速度和匀速直线运动的概念的理解及物体运动的计算. 难点:运动的计算. 【新课导入】 某城市中心路段汽车限速为40 km/h,一位女士因开车超速被警察罚款,如图是警察和这位女士的一段对话.你认为警察和这位女士谁说的对?为什么? 【课堂探究】 探究一:怎样比较运动的快慢 活动1:把你家庭实验测的数据和同学们的相比较,讨论以下问题: (1)你和同学谁从家到学校运动的快? (2)你认为比较物体运动快慢,需比较什么物理量? (3)如何比较这两个物理量,更容易比较出物体运动的快慢? (4)认真观察图和同学讨论: 图(甲)是采用什么方法比较运动员的快慢的? 　时间相同,比较路程的长短,路程越长,运动越快? 图(乙)是采用什么方法比较运动员的快慢的? 　路程相同,比较时间的长短,时间越短,运动越快? 活动2:阅读教材P23,完成下列问题: (1)速度表示　物体运动的快慢　,它是物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用　时间　的比.? (2)公式为　v=s/t　.? (3)国际单位制中是　m/s　,常用单位还有　km/h　.? (4)请试